انطلق قسم طب الأسرة والمجتمع بتقييم شهري لطلبة المجموعة ب للسنة الرابعة، في إطار اهتمامه المستمر بالارتقاء بمستوى التعليم وجودته.

يعتمد هذا التقييم على نظام التعلم المعتمد على الحالة (Case Based Learning)، الذي يُعتبر منهجًا راسخًا يتيح للطلاب تطبيق معرفتهم على سيناريوهات محاكية للواقع. يساهم هذا النظام في تعزيز مستويات أعلى من الإدراك، مثل التحليل والتركيب والتقويم، وقد يصل إلى الابتكار.

خلال التقييم، يعمل الطلاب في مجموعات حول دراسات الحالة والقصص التي تتضمن سيناريوهات تتطلب وضع حلول لها، تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس وتوجيهات رئيس قسم د. فاطمة زيو.

يهدف هذا الأسلوب التعليمي إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب، مما يُعدهم بشكل أفضل لمواجهة التحديات العملية في مجال الطب.