وتصدر دعم منظومة الجودة والاعتماد الأكاديمي والتطوير المؤسسي جانبًا مهمًا من أعمال الاجتماع، من خلال متابعة إجراءات اعتماد اللوائح الداخلية لعدد من الكليات، وطلب اعتماد الخطة الاستراتيجية لكلية الصيدلة، إلى جانب مناقشة دليل قسم ضمان الجودة وتقييم الأداء، بما يعزز جهود الجامعة في ترسيخ معايير الجودة والارتقاء بمستوى الأداء الأكاديمي والإداري.
كما بحث المجلس تعزيز حضور جامعة بنغازي في التصنيف الدولي، من خلال مقترح استحداث الهيكل التنظيمي لإدارة التصنيف الدولي، بما يدعم توجه الجامعة نحو تطوير مؤشرات أدائها وتعزيز حضورها في التصنيفات الأكاديمية العالمية.
وفي جانب البحث العلمي والنشر الأكاديمي، ناقش المجلس عددًا من الموضوعات المتعلقة بالمجلات العلمية بالجامعة، ودعم أعمال اللجان وهيئات التحرير، إلى جانب متابعة الإجراءات الخاصة بتطوير منظومة المجلات العلمية والتعريف بها دوليًا، بما يسهم في تعزيز الإنتاج العلمي للجامعة وانتشاره.
كما تناول الاجتماع عددًا من الملفات المتعلقة بتطوير الكليات والبرامج الأكاديمية، ومتابعة احتياجات الأقسام العلمية، إلى جانب تنظيم إجراءات قبول الطلبة وفق القدرة الاستيعابية للكليات، بما يحقق الاستخدام الأمثل للإمكانات المتاحة ويحافظ على جودة العملية التعليمية.
وفي إطار الاهتمام بالطلبة، ناقش المجلس عددًا من الموضوعات المتعلقة بالشؤون الطلابية والعملية التعليمية، من بينها تنظيم إجراءات امتحانات القبول للطلبة بالكليات، ودعم إقامة حفلات التخرج واعتماد النتائج النهائية، بما يضمن انتظام الإجراءات الأكاديمية وخدمة الطلبة.
كما أقر المجلس عددًا من الإجراءات المتعلقة بتنظيم الكوادر الأكاديمية وتوزيع أعضاء هيئة التدريس وفق احتياجات الكليات والأقسام، بما يسهم في تحقيق التوازن بين الموارد البشرية والاحتياجات التعليمية، والاستفادة المثلى من الكفاءات الأكاديمية بالجامعة.
وشملت أعمال الاجتماع كذلك مناقشة عدد من الملفات الإدارية والتنظيمية، من بينها تطوير الخدمات المقدمة للطلبة، وتنظيم إجراءات إصدار بطاقات التعريف الجامعية، ومتابعة أعمال اللجان المختصة، بما يدعم تحسين بيئة العمل والخدمات داخل الجامعة.
وأكدت أعمال الاجتماع استمرار جامعة بنغازي في تنفيذ توجهاتها نحو التطوير المؤسسي والأكاديمي، ودعم الجودة والبحث العلمي، وتحسين الخدمات الطلابية، وتعزيز حضور الجامعة محليًا ودوليًا، بما يواكب تطلعاتها للارتقاء بمستوى التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع.
